Sauberes Wasser ist ein kostbares Gut, welches wir schützen müssen – denn sauberes Wasser bedeutet Leben für uns, unsere Kinder und Kindeskinder. Wasser ist Grundlage allen Lebens. Das Grundwasser ist Trinkwasserspender und Lebensraum zugleich.
Unsere Gewässer und ihre Abwassersituation
Herausforderung
Kaum ein Fließgewässer kann heute noch seinen Lauf selber bestimmen. Durch Landnutzung privater und gewerblicher Art, zwingt der Mensch einen Bach oder Fluss in ein meist begradigtes Bett, welches durch Mauern befestigt wird. Dadurch erhöhen sich die Wassermassen und die Fließgeschwindigkeit. Bei starken Niederschlagsmengen bedeutet dies zwangsläufig, dass der Fluss über die Ufer steigt und Nutzland oder Gebäude überschwemmt werden. Die Strukturveränderungen des Bachbettes führen zu einem Verlust an Kleinstlebensräumen, die den ökologischen Wert des Gewässers und in der Folge seine Resilienz mindern. Nach den Wasserzustandsberichten der letzten Jahre sind unsere Fließgewässer zusätzlich durch ungeklärte Haushalts- und landwirtschaftliche Abwässer verunreinigt. Hier setzte das LEADER-Projekt an.
Resultate
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Gewässeranalysen
Zwischen Juli 2017 und Februar 2019 wurden mehrfach Wasseranalysen in den drei beteiligten LEADER-Gemeinden Eupen, Raeren und Lontzen durchgeführt.
Die Bachläufe in allen Gemeinden haben eine mittelmäßige bis zum Teil sehr schlechte chemisch-physikalische Wasserqualität. Noch viel deutlicher zeigen sich aber die Veränderungen der Fließgewässer in ihrer Hydromorphologie. Kein einziges Gewässer ist – ab dem Punkt, wo es Ortschaften durchfließt – in seiner Strukturgüte noch zufriedenstellend. Leider gibt es an noch zu vielen Stellen Abwassereinleitungen, deren Herkunft unbekannt ist. Die detaillierten Informationen sind in der Abschlussbroschüre des Projektes zu finden.
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Animationen und Sensibilisierung rund um das Thema Wasser
Die Animationen richten sich an Primarschulen und die ersten beiden Jahrgänge der Sekundarschulen und kann auch nach Ende der LEADER-Projektphase beim Haus Ternell gebucht werden. Zahlreiche Themenmodule bieten experimentelle und aktionsreiche Unterrichtseinheiten zu folgenden Wasserthemen: Eigenschaften des Wassers, Wasser in der Natur, Wasser im Alltag und Wasser als Lebensraum.
Zudem wurde ein pädagogisches Dossier zur Abwasserklärung für das 5.und 6. Primarschuljahr entwickelt: „Wie funktioniert eine Kläranlage?“. Hier reinigen die Schüler*innen ihr selbst hergestelltes „Haushaltsabwasser“ entsprechend der in einer Kläranlage vorgesehenen mechanischen Reinigungsstufen (Rechen, Fettabscheider und Sandfang).
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Informationsbroschüre zur Abwasserklärung und zum Regenwassermanagement
In Kooperation mit dem LEADER-Projekt „100 Dörfer- eine Zukunft“ wurde die französischsprachige Broschüre „Was mache ich mit meinen Abwässern?“ des Flussvertrags „Maas-Unterlauf“ ins Deutsche übersetzt und veröffentlicht.
Wer sich lieber im Internet über seine Pflichten und Möglichkeiten informieren will, der kann auf der interaktiven Webseite „monepuration.be“ auch in deutscher Sprache seine individuelle Abwassersituation simulieren.
Ein weiteres Gemeinschaftsprojekt war die Erstellung und Übersetzung der Broschüre „Wohin mit dem Regenwasser?“. Diese steht als Download zur Verfügung.
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Weitere Sensibilisierungsmaßnahmen
- Im Rahmen des Projektes wurden in Zusammenarbeit mit der Stadt Eupen Schilder des Wasserlehrpfades an der Eupener Talsperre neu gestaltet.
- Animationsfilm zum Thema: Wie, was, wo? Was darf in dein Klo? : Ein eigens für das Projekt entwickelter Animationsfilm zeigt Jung und Alt, was über die Toilette entsorgt werden darf und was nicht.
- Zudem wurde ebenfalls das Brettspiel „Flussdorf“ aus dem Französischen übersetzt und zur Verfügung gestellt.